O tym, jak w kontekście cyberzagrożenia chronić nie tylko dane, ale i zdrowie psychiczne, o pułapce autodestrukcji nastolatka, czyli o uzależnieniach behawioralnych i substancjonalnych czy logoterapii w pracy pedagogicznej mowa jest podczas 35. Ogólnopolskiego Forum Szkół Katolickich na Jasnej Górze.
Dwudniowe spotkanie nauczycieli i pedagogów poprzedziła konferencja dyrektorów. Temat Forum to: „Szkoła katolicka - droga do sensu”.
Zdaniem ks. Zenona Latawca przewodniczącego Rady Szkół Katolickich w dzisiejszym dynamicznym i często chaotycznym świecie, uczenie młodych odkrywania sensu życia jest zadaniem niezwykle istotnym. - To trzeba jasno powiedzieć, że my jako środowisko w Kościele Katolickim nie jesteśmy zobowiązani do tego, żeby prowadzić szkoły, ale robimy to, prowadzimy je po to, żeby być blisko młodzieży, żeby im przekazać wartości, ukazywać sens życia, to jest misja - wyjaśniał przewodniczący RSK.
Wśród tematów Forum, zwłaszcza w części przeznaczonej dla dyrektorów było m.in. o zmianach w finansowaniu oświaty nie samorządowej. W części głównej zaplanowano spojrzenie na Viktora Frankla „okiem księdza i pedagoga”. O doktorze Franklu psychiatrze i psychoterapeucie, który przeżył pięć lat w obozach koncentracyjnych, między innymi w Auschwitz i stał się twórcą psychoterapeutycznej metody poszukiwania sensu we wszystkich formach egzystencji mówić będzie ks. dr Marek Studenski. Z kolei dr Jolanta Kraśniewska i dr Anetta Ocytko zreferują zagadnienie logoterapii w praktyce pedagogicznej. Ks. Tomasz Trzaska poruszy temat:„Cyberzagrożenia a zdrowie psychiczne. Jak chronić dane i samego siebie?”. O zaburzeniach orientacji seksualnej na podłożu endokrynnym i czy można temu zapobiec mówić będzie dr Katarzyna Jankowska. Natalia Tułasiewicz - Wala przybliży patronkę nauczycieli w Polsce bł. Natalię Tułasiewicz.
Biskup Marek Mendyk, Asystent Rady Szkół Katolickich podkreślił, że takie spotkanie na Jasnej Górze, to także okazja to szukania odpowiedzi na pytanie, jak lepiej wychowywać, jak radzić sobie z wyzwaniami, jakie niesie współczesny świat.
- Bardzo się cieszę, że to już kolejne Forum Szkół Katolickich, gdzie stawiamy pytania, co stanowi sens katolickiej szkoły czy w ogóle edukacji w Polsce. Jak sobie radzić, jak przez różne kryzysy skutecznie przeprowadzić szkołę katolicką - powiedział bp Mendyk. Zauważył, że jest ogromna potrzeba wzajemnego wsparcia wśród pedagogów. - Podczas takiego spotkania też wspieramy się nawzajem, żeby nie stracić ducha, żeby nie stracić poczucia sensu, w tym co robimy. Najpierw musimy się wzajemnie motywować, naładować po to, żeby skutecznie później też innych prowadzić – dodał Asystent Rady Szkół Katolickich. - Nie tylko chcemy być fachowcami w tym, co robimy, ale też formujemy się, kształtujemy, odkrywamy jakby na nowo sens tego, co robimy, komu posługujemy, po to, żeby móc jeszcze owocniej i piękniej służyć polskiej szkole, bo tak naprawdę to służymy całemu społeczeństwu, a nie tylko wybranym – zauważył bp Marek Mendyk.
Liczba uczniów w szkołach katolickich stale wzrasta. O ile liczba placówek w stosunku do ubiegłego roku wzrosła tylko o jedną i mamy w kraju 479 szkół, o tyle aż o ponad pół tysiąca wzrosła liczba uczęszczających do nich uczniów i wynosi teraz ponad 76 tysięcy.
Mimo wielu negatywnych głosów, zwłaszcza w przestrzeni medialnej, nieprzychylnych Kościołowi, rodzice chętnie wybierają placówki prowadzone przez kościelne osoby prawne. Robert Wróbel reprezentujący dwie placówki z zrzeszone w Stowarzyszeniu Przyjaciół Szkół Katolickich w Milówce i Łoponiu zauważa wzrastające zainteresowanie kształceniem w duchu takich wartości. Kiedy placówka w Łoponiu zaczynała liczyła 50 uczniów, teraz już 120. Dyrektor Publicznej Szkoły Podstawowej SPSK im. św. Faustyny w Milówce zaznacza, że celem kształcenia jest całościowe wychowanie młodego człowieka a misją szkoły praca w duchu personalizmu Jana Pawła II.
Nauczyciel przyznaje, że choć z pewnością nie ma jednego motywu, dla którego rodzice wybierają dla swych dzieci szkolę katolicką, to na przykładzie swoich placówek może stwierdzić, że z pewnością jest to uznanie dla poziomu kształcenia, wyboru konkretnych i jasnych wartości. - Staramy się być szkołą, która integruje, szkołą, która też zwraca uwagę na dzieci ze specjalnymi potrzebami. Rodzice szukają również szkoły o stabilnych wartościach, o jakimś stabilnym przekazie ideowym, bo dzisiaj wiemy, że ta ideowość w oświacie jest taka niejednoznaczna, myślę, że mocno rozchwiana. Szukają więc stabilności. To też stawia przed nauczycielami i wychowawcami jeszcze większą odpowiedzialność i wyzwania – przyznaje Robert Wróbel.
Wszystkie szkoły katolickie w Polsce są zrzeszone w Radzie Szkół Katolickich i pozostają pod opieką Konferencji Episkopatu Polski. Rada Szkół Katolickich wspiera szkoły oraz ich organa założycielskie w zachowaniu katolickiej tożsamości i rozwijaniu działalności.
Forum Szkół Katolickich zakończy się jutro Mszą św. o 14.00 i aktem zawierzenia szkolnictwa katolickiego Matce Bożej.
Mirosława Szymusik, Anna Przewoźnik
